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李坤城 @ 第11屆第2會期教育及文化委員會第4次全體委員會議

Start Time	End Time	Speaker	Text
00:00:02,161	00:00:02,401	李委員坤城	謝謝主席。
00:00:03,543	00:00:03,724	李委員坤城	請鄭部長。
00:00:03,724	00:00:04,105	主席	有請鄭部長。
00:00:11,891	00:00:12,131	鄭部長英耀	委員好。
00:00:12,431	00:00:12,671	李委員坤城	部長好。
00:00:13,532	00:00:40,084	李委員坤城	部長，昨天我在總質詢的時候有提到營養午餐法，因為我想到，現在韓國黑白大廚裡面不是有一位國小的營養午餐廚師晉級到前面去了，我那時候是說，立法院已經有委員提出營養午餐法或是學校供餐法等相關的法案，但是教育部好像還沒有相對應的法案，對不對？
00:00:41,507	00:00:45,490	鄭部長英耀	我想，要怎麼樣讓學生有一個更健康的營養午餐？
00:00:46,171	00:00:52,595	鄭部長英耀	事實上，這是各界，包含家長和政府都非常關心的，也是民意代表一直關心的。
00:00:53,875	00:01:06,862	鄭部長英耀	確實，現在這個部分因為不同的型態，然後有許多的共識，我們一直在蒐集資料，希望能等有完整的共識後，也許適當的時機我們就會提出來。
00:01:07,983	00:01:19,713	李委員坤城	但是不要拖，你要把這個法案跟各界做溝通和協調，我都沒有什麼意見，但是就是不要拖，你們有預計哪時候要提到立法院來嗎？
00:01:19,713	00:01:26,398	鄭部長英耀	其實目前還有很多的爭議和不同的看法，這個爭議還滿大的。
00:01:26,657	00:01:28,960	李委員坤城	但是你們還是要去克服和解決，這總是要有一個期限啊！沒有？
00:01:29,000	00:01:29,460	李委員坤城	沒有這個期限？
00:01:29,460 ≈	00:01:36,703	彭署長富源	跟委員回報一下，目前大概有3個議題還在凝聚共識，第一個是：偏鄉；第二個是：人員；第三個是：各供餐型態的餐價。
00:01:36,703	00:01:38,525	李委員坤城	沒關係，這個問題你們去協助和解決，我只是問，你們會不會提出類似營養午餐法或學校供餐法這樣的法案到立法院來？
00:01:38,625	00:01:38,644	李委員坤城	會不會？
00:01:38,644 ≈	00:01:44,172	彭署長富源	這個是不是再給我們一些時間，因為還有剛剛那3個議題，長久以來我們都有行政措施，請再給我們一點時間好不好？
00:01:44,172 ≈	00:01:49,700	李委員坤城	我本來只是問你們何時會提過來？
00:01:49,700 ≈	00:01:55,227	李委員坤城	你們沒辦法保證，我是問：「會不會？」，欸！
00:01:55,227	00:01:55,769	李委員坤城	我已經退一步了，會不會都沒辦法給我一個答案？部長。
00:02:11,407	00:02:11,987	鄭部長英耀	我想我們會努力的來協調。會？
00:02:11,987	00:02:12,588	鄭部長英耀	我們來努力協調。協調？
00:02:12,789	00:02:13,229	李委員坤城	那會不會送到立法院來？
00:02:13,328	00:02:14,910	鄭部長英耀	因為它確實還存在著許多爭議，包括人員、經費和預算等等。
00:02:15,069	00:02:16,710	李委員坤城	來，部長，院長昨天有講到，他會不定期的、無預警的去吃營養午餐，我可不可以邀請您一起來我們三重吃營養午餐？
00:02:16,811	00:02:16,871	鄭部長英耀	我當然樂於。
00:02:16,990	00:02:18,312	李委員坤城	好，那我們約個時間來吃，我們也是無預警的，我們11點再去。
00:02:18,312 ≈	00:02:24,562	鄭部長英耀	只要時間可以，我們就直接到學校去。
00:02:24,562 ≈	00:02:30,812	李委員坤城	好，我們就直接到學校去。
00:02:30,812 ≈	00:02:37,062	鄭部長英耀	我想在自然的狀態下，因為這樣比較真實。OK！
00:02:37,062	00:02:38,644	李委員坤城	那我們約個時間一起去吃營養午餐，讓你知道現在孩子的營養午餐到底是在吃什麼，好不好？好。好。
00:02:53,430	00:03:07,539	李委員坤城	我再問一下，這也是我選區的事情，三重某高職的一位老師，他有在他的Threads上發表一些言論，請部長看一下這樣合不合適？
00:03:07,539	00:03:19,887	李委員坤城	他說：這學期開始了我的教職生活，到三重的學校任教，發掘到8+9的魅力，譬如說：昨天代課時遇到只上過一次課，左小腿佈滿刺青的高三男學生，他在經過我的辦公室時，跟我說了聲：「嗨～」，我轉頭看了他一眼，給了一個微笑，他也笑了一下之後離開辦公室。
00:03:19,887 ≈	00:03:20,887	李委員坤城	這個場景比我近期遇到的男人都還要帥氣跟有魅力。
00:03:20,266	00:03:21,888	李委員坤城	這是一個被+9精煉高中生迷到的老師的危險心得。
00:03:43,529	00:03:48,573	李委員坤城	好，我不曉得部長你看了有沒有什麼樣的感想？
00:03:49,434	00:03:52,536	李委員坤城	另外，他在一天前又講了，一樣是他的心得。
00:03:52,917	00:03:56,239	李委員坤城	「仍然是被+9少年迷惑的高中老師。
00:03:56,239	00:03:58,421	李委員坤城	學生們怎麼都長得這麼好看啊！
00:03:59,361	00:04:03,483	李委員坤城	怎麼只有15、16歲，老師會等你們3年的（？）。
00:04:04,565	00:04:08,046	李委員坤城	」當然，他有打一個問號，這個場景啊！
00:04:09,048	00:04:20,602	李委員坤城	如果今天換成是男老師的話，我想就炸鍋了，但是不管是男老師或女老師，我認為這都不應該、也不可以，我想請教一下部長的看法？
00:04:22,372	00:04:31,595	鄭部長英耀	確實，老師在網路上寫個人對外在事物的看法，這要怎麼樣去……
00:04:33,197	00:04:34,076	李委員坤城	沒有，這個涉及到性平。
00:04:34,657	00:04:37,638	鄭部長英耀	是，我的意思是說，這應該要謹守分際，這確實是不宜的。
00:04:38,059	00:04:46,680	鄭部長英耀	據我們所知，新北市教育局會在17日召開性平會議，針對這個案例，他們會請這位老師來做說明，這個調查小組已經組成。
00:04:46,680 ≈	00:04:53,293	李委員坤城	因為這位老師對於質疑他的一些脆友，因為他們說你這樣不適宜，結果他還反嗆。
00:04:53,293 ≈	00:04:59,907	李委員坤城	當然，我知道這件事情新北市教育局已經有在處理了，我也希望教育部能夠關心這件事情。
00:04:59,907 ≈	00:05:06,519	鄭部長英耀	我們也會積極的來督導。OK！
00:05:06,519	00:05:07,621	主席	這個事情就請教育部給他書面報告，或者是跟李坤城辦公室說明、討論，好嗎？
00:05:08,121 ≈	00:05:14,978	李委員坤城	最後的結果要跟我們講，當然，我們也會去跟新北市教育局……
00:05:15,278 ≈	00:05:19,563	鄭部長英耀	最後的調查結果我們會讓委員知道。
00:05:19,863 ≈	00:05:23,292	李委員坤城	不是，這個非常非常的不適當。
00:05:23,592 ≈	00:05:27,020	主席	請部長之後再跟李委員說明。
00:05:27,321 ≈	00:05:28,463	主席	部長請回。
00:05:28,763 ≈	00:05:31,621	主席	謝謝李坤城委員的質詢。
00:05:31,921 ≈	00:05:35,635	主席	再來請本委員會的吳春城委員。

公報詮釋資料

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meet_name	立法院第11屆第2會期教育及文化委員會第4次全體委員會議紀錄
content	一、邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況，並備質詢；二、審查113年度中央政府總預算有關教育部主管預算解凍案11案
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