| 00:00:09,681 |
00:00:12,682 |
謝謝主席,請卓院長。麻煩再請卓院長備詢。議員好。院長好。院長,你是行政院的大家長,也是家裡的家長。所以我想請教你,你為人父母,那你的兒女在小時候的時候,你是不是一定有跟他講一些小故事? |
| 00:00:37,904 |
00:01:02,066 |
所以我請教院長你知不知道大雨治水?所以本席想問院長你知道是大雨治水那為什麼現在大雨治水會被討論呢?最重要就是媒體報導出來有一個家長跟孩子來分享這個大雨治水的故事但是他這個高中的孩子卻不知道大雨治水 |
| 00:01:02,746 |
00:01:22,464 |
結果被研上了,那因為大家都認為說大禹治水是個神話,那這個神話你與其去了解大禹治水,你不如去了解這個八田禹醫喔,那說到這邊我就要請教院長,你認為八田禹醫跟大禹治水哪一個重要? |
| 00:01:23,851 |
00:01:24,191 |
您的意思是哪個重要? |
| 00:01:52,847 |
00:01:53,007 |
﹚呂玉玲 |
| 00:02:13,603 |
00:02:34,613 |
講到這邊就表示八天雨一跟大雨治水是一樣的重要,這個院長同意了。有的是生活的體驗跟接觸,有的是歷史的研究。所以在歷史上我們都必須去傳承下去,才是正確的方向。所以講到這邊接下來我就要跟院長來討論的就是我們108課綱。 |
| 00:02:38,115 |
00:02:59,028 |
這個108課綱在上路以來到現在在我們外界這個爭議非常的大因為學生不了解老師又疲於奔命疲於在這個備課當中在準備很多的素材我們要孩子在他們適性養材要去多元選擇課程但是他們課業非常的重在這麼重的課業裡面要去尋求這些課綱去選擇 |
| 00:03:03,511 |
00:03:20,961 |
所以他們在黑暗中去尋索的時候他們只得用賭的方式如果中了中去賭了對了他們就找到他們的興趣了所以才會在外界來講一直說108課綱都要好好的來再討論是不是部長您上來了您認為108課綱要討論嗎 |
| 00:03:24,807 |
00:03:40,072 |
跟委員報告事實上從我們這個教育基本法裡邊我們所期待的培養未來的人才的一個圖像事實上那些基本能力這個素養事實上是沒有改變的 |
| 00:03:40,692 |
00:03:59,549 |
沒有改變,但是我們需要的是專業的人士,專業的老師。但是我們專業人力不足的情況之下,我們很多老師就要去監課。監課下他疲於奔命,工作壓力變得更大,老師累,孩子也累啊。是,這個我想...是就要改變了,該改就要去改吧。 |
| 00:04:00,305 |
00:04:19,027 |
我同意委員就是說我們在教育現場確實怎麼樣去讓老師他學的一個本科專業能夠從專業裡面去指導所以你同意說必須要專業的老師嗎不能說他是兼課他去備課準備一大堆的資料這樣子他工作量增加了壓力也變大了 |
| 00:04:19,548 |
00:04:21,009 |
部長,我現在提醒你就是因為你的多元學習 |
| 00:04:39,261 |
00:04:39,281 |
﹚呂玲 |
| 00:05:09,420 |
00:05:28,086 |
他們要準備這個學習歷程檔案但是他本身的課程就已經很多了那孩子們在這麼多課業反省當中他們沒辦法也不了解沒辦法準備所以就變成了這個是金錢的遊戲為什麼這樣說因為他要找補習班來教找補習班來教的話又發生了一個問題因為我們針對於弱勢會變成非常的不公平 |
| 00:05:36,189 |
00:05:58,785 |
因為是金錢遊戲嘛。他沒用金錢去準備補習班來教。他沒用金錢去找更多的課外活動。讓他的那個學習那個歷程檔案裡面更加的豐富。結果這個歷程檔案做出來了。是他的興趣嗎?是他要的嗎?我們打了很大的問號。所以外界、所以民眾還一直說必須要檢討改進。 |
| 00:06:00,930 |
00:06:01,170 |
因為他缺乏引導阿! |
| 00:06:22,805 |
00:06:39,554 |
所以這一個部分我們也跟委員報告我們從青年暑假我們會加強這一方面不僅是高中三年級我們會到高二、高一、到國中甚至小學我們開始去跟教育現場包括跟家長分享 |
| 00:06:41,935 |
00:07:00,947 |
問題的癥結問題的重要因為你說從高中三年還不夠還要到國中還要到國小去他們一般說準備課的不管是雙女還是數女這個教育他們已經疲於奔命了你還要給他這個學習檔案他不是要怎麼去摸索你的利益良善要他找出他的興趣 |
| 00:07:01,627 |
00:07:01,827 |
所以部長我才說 |
| 00:07:27,062 |
00:07:27,082 |
拜訪議員 |
| 00:07:54,431 |
00:08:20,258 |
感謝委員的關心但是我要利用這個機會跟委員報告以臺大為例我們看到那一些透過推生透過這個學歷程檔案有更多的弱勢或者一般的學生他進入到臺大那這一個也是同時委員在關心的我們希望減少這個地線上這些學生或者家長他們不知道大學的教授他們在看什麼 |
| 00:08:21,138 |
00:08:49,733 |
所以我想我們在未來在這個溝通我們會...部長你的堅持但是我們一定要為學校為老師為學生都好我希望你出去通盤檢討該改的地方我們去改改一個適當的方式讓孩子真的適性洋財能夠學以致用不要讓他們疲於奔命那麼辛苦好不好好我們要努力我們又必須要通盤檢討要去改那接下來本席想請教 |
| 00:08:51,554 |
00:09:20,129 |
院長,你不要說學法嗎?學法是國家的通行語,你懂嗎?抱歉,這個還要學習。還要學習。本身是客家妹,所以我們非常重視客家語言。因為現在我們的客語瀕臨這個滅絕了,那我們客家人在全台灣來統計上大概有450萬人,但佔我們所有的 |
| 00:09:21,474 |
00:09:38,004 |
總人口數是第二大類的客家人,僅次於福老人。我們看到客語要頻頻滅絕了。院長,你雖然不會講客家話,但是你是政策的指導者,要怎麼做,要怎麼救呢? |
| 00:09:39,763 |
00:09:52,194 |
謝謝委員的提醒克語也是台灣的國家語言之一我們在6月27號行政院會當中已經就國家語言研究發展中心的設置條例我記得那天在討論的時候現場 |
| 00:09:54,645 |
00:09:55,526 |
這非常重要啦。 |
| 00:10:13,188 |
00:10:30,293 |
議員長,109年的時候,我們人口跟我們住宅的普查報告,我們大概有客家族群有466萬人,但是使用客語的只有129萬人,不到三分之一,不到三分之一。那在全國來,總人口數也不到三分之一。 |
| 00:10:31,693 |
00:10:51,560 |
所以在110年全國客家人口進行我們語言的基礎資料的研究報告出來不管是聽的能力說的能力都是下降的尤其是在未到60歲的這個比較年長的家庭裡面他使用客語的不到一成 |
| 00:10:52,000 |
00:10:55,282 |
所以我們會從各方面來加強,包括剛剛說的國家語言研究發展中心,像這個設立之後 |
| 00:11:20,134 |
00:11:42,637 |
原住民族的各種語言,客語、台語,還有包括馬祖語等等,都會在裡面成為一個權力推動。我也相信客語絕對是相當重要保存的,因為人口數確實是多。是,院長,雖然在108課綱裡面本土語言裡有放進課綱,但是學習的人數還是下降。客語認證的人數雖然提高了,但是還是非常非常的少。那這一點就要請 |
| 00:11:43,097 |
00:12:08,217 |
﹚議員 |
| 00:12:08,357 |
00:12:29,999 |
一百零七年的時候到現在七年的時間就為等國家語言發展中心的設置條例我們等了七年現在終於在上個月送進來了送進來了我們很高興說我們可以國家語言發展中心跟客語的發展中心可以併在一起來做但是文化部文化部的次長 |
| 00:12:33,052 |
00:12:54,694 |
文化部的次長李敬惠他在記者會裡面特別提到說這個國家語言研究發展中心會處理跨語言別跨領域的研究單一語言但是客家化原住民要回原單位院長部長 |
| 00:12:57,882 |
00:13:25,078 |
國家語言基本法為了客語發展中心等了7年等到今天的結果又說要回到原單位回到客委會去我們白等白耗了白耗了這7年的時間讓我們客語沒辦法去發展嗎既然叫做國家語言研究發展中心那國家語言各個語言都算嘛國家語言的定義就非常清楚所以客語要放進去啊當時告訴我們說客語就可以併進來所以我們等了7年 |
| 00:13:25,950 |
00:13:43,246 |
結果現在設置條例通過了就是說又回到原單位又繞回去原單位讓我們客語的發展白白耗費了這7年的時間所以在這邊拜託院長雖然你不會講客家話我相信你會支持客家的語言的發展不要讓它滅絕 |
| 00:13:44,427 |
00:14:04,426 |
現在這個設置條例已經通過了趕快把我們刻意的研究發展不要讓這語言來做一個凋零的情形發生好不好我們會讓這個研究發展中心將來很健全的發展同時不只在這裡我希望各個學校的教育適合的地區地點都應該把刻意融入成一個教材讓我們刻意繼續傳送下去 |
| 00:14:06,408 |
00:14:25,909 |
接下來本席要跟院長請教的就是說我們龍科三期的進度因為這個在前年的時候在前行政院長蘇貞昌啟動了龍科三期因為龍科三期前面有一期跟二期這個都非常的成功所以我們相信三期的推動是不會有問題的 |
| 00:14:26,870 |
00:14:48,189 |
但是當時因為這個土地徵收的範圍沒有確定性也跟地方疏於溝通所以造成了一個很大的反彈那後來呢桃園市政府跟我們柯管局跟本溪跟地方慢慢的溝通終於獲得到共識了雖然是徵收土地的範圍面積減少了但是 |
| 00:14:48,809 |
00:15:10,514 |
大家都樂觀其成,所以大概是本席聽到,聽到說我們行政院要來做溝通跟協調,請問協調了沒有?報告委員,我們新竹科學人氣管理局跟桃園市政府現在正在...我是聽說行政院要出面協調嘛,那協調了嗎?現在有進度嗎?大概什麼時候?現在桃園市政府在重新劃定範圍,因為看...範圍已經出來了? |
| 00:15:18,643 |
00:15:19,083 |
德隆國小 |
| 00:15:30,885 |
00:15:31,505 |
所以他們正在選票 |
| 00:15:59,577 |
00:15:59,597 |
好!謝謝! |