| IVOD_ID |
154149 |
| IVOD_URL |
https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/154149 |
| 日期 |
2024-06-24 |
| 會議資料.會議代碼 |
委員會-11-1-22-17 |
| 會議資料.會議代碼:str |
第11屆第1會期教育及文化委員會第17次全體委員會議 |
| 會議資料.屆 |
11 |
| 會議資料.會期 |
1 |
| 會議資料.會次 |
17 |
| 會議資料.種類 |
委員會 |
| 會議資料.委員會代碼[0] |
22 |
| 會議資料.委員會代碼:str[0] |
教育及文化委員會 |
| 會議資料.標題 |
第11屆第1會期教育及文化委員會第17次全體委員會議 |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2024-06-24T09:24:19+08:00 |
| 結束時間 |
2024-06-24T09:27:24+08:00 |
| 影片長度 |
00:03:05 |
| 支援功能[0] |
ai-transcript |
| video_url |
https://ivod-lyvod.cdn.hinet.net/vod_1/_definst_/mp4:1MClips/f0b88677df9e618c7fd7bacdc699860f428ee5c537ab0c8bb3ffda9d38e3ccc60fcb2c0d88e7dc125ea18f28b6918d91.mp4/playlist.m3u8 |
| 委員名稱 |
陳秀寳 |
| 委員發言時間 |
09:24:19 - 09:27:24 |
| 會議時間 |
2024-06-24T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第17次全體委員會議（事由：一、繼續審查(一)委員柯志恩等18人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」案。(二)委員魯明哲等24人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第十六條條文修正草案」案。(三)委員馬文君等17人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第十六條及第十九條條文修正草案」案。(四)委員盧縣一等20人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條、第十二條及第二十一條條文修正草案」案。
二、繼續審查(一)委員柯志恩等17人擬具「國民體育法第五條條文修正草案」案。(二)委員莊瑞雄等21人擬具「國民體育法第二十三條條文修正草案」案。(三)委員蔡其昌等21人擬具「國民體育法第二十三條條文修正草案」案。(四)委員何欣純等20人擬具「國民體育法部分條文修正草案」案。(進行逐條審查)【6月24日、26日及27日三天一次會】） |
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SPEAKER_00 |
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2.98409375 |
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128.24721875 |
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SPEAKER_00 |
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129.17534375 |
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183.83346875 |
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SPEAKER_00 |
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184.59284375 |
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184.96409375 |
| transcript.whisperx[0].start |
3.218 |
| transcript.whisperx[0].end |
27.107 |
| transcript.whisperx[0].text |
謝謝主席我們今天要審查的是偏遠地區學校發展的這個相關的條例還有相關委員的提案那我們整個偏遠地區學校發展條例從107年制定到現在目前執行的是第二期要執行到112學年度但是在這個從107年到現在其實我發現教育部呢並沒有做一個全面性的滾動檢討 |
| transcript.whisperx[1].start |
28.447 |
| transcript.whisperx[1].end |
32.31 |
| transcript.whisperx[1].text |
包括說我們將來要執行第三期之前我們之前所執行的成效還有我們需要去注意的這些部分我們都沒有跟地方充分的討論跟我們所有的相關的團體來討論所以本行也很希望說在這個審法案之前我們應該做整體的這個評估到底我們如何修才是最全面的才是最整體的整個的檢討的計劃 |
| transcript.whisperx[2].start |
53.806 |
| transcript.whisperx[2].end |
58.668 |
| transcript.whisperx[2].text |
我不知道教育部這邊你們本身是怎麼規劃的從我們107年到現在是不是有怎樣相關的數據可以提供委員們參考或者說你們本身定的期程是什麼希望說能夠在這個偏鄉教育的這個執行會有比較大的注意也避免是掛一漏萬那這次的提案呢有很多是增加預算的修正案例如說是第16條第21條 |
| transcript.whisperx[3].start |
77.955 |
| transcript.whisperx[3].end |
81.559 |
| transcript.whisperx[3].text |
那這些相關的這些預算經費都必須要教育部這邊來評估到底我們的預算足不足以支應因為預算的這個金額本來就很有限應該要很審慎的評估說相關的規劃才不會去排擠到其他的教育預算其實委員的提案呢就是反映地方的現況地方的需求 |
| transcript.whisperx[4].start |
98.075 |
| transcript.whisperx[4].end |
104.322 |
| transcript.whisperx[4].text |
但是往往會不夠全面不夠完整那整個的城鄉差距造成說說我們教師他們在選擇工作上他們的想法也會造成說教師需求的不均衡那到底現在我們的儲備教師在我們這個城鄉差距上的這個偏頗造成說我們有的地方很多教師在等缺額 |
| transcript.whisperx[5].start |
119.417 |
| transcript.whisperx[5].end |
140.829 |
| transcript.whisperx[5].text |
但是很多學校是找不到教師這樣子應該要做怎樣個徹底的規劃來協助才不會一直有這樣子的現象來存在那在這整個通盤檢討的這個修正之前我們是不是也應該要充分的去辦理相關的公聽會或座談會來聽取各方的意見希望有更完整的意見進來之後我們會長來提出整體的充分的討論之後 |
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145.151 |
| transcript.whisperx[6].end |
148.393 |
| transcript.whisperx[6].text |
才能夠對我們相關的這些修法的這個程序呢是很完善的是很完備的那在這邊呢我再一次的提醒教育部我們在我們第三期的執行之前你們相關的這些檢討這次期程請規劃出來你們也必須有這個義務提供完整的這樣的數據來給委員們參考 |
| transcript.whisperx[7].start |
165.686 |
| transcript.whisperx[7].end |
183.185 |
| transcript.whisperx[7].text |
才能在這次真正要修法之前大家都能夠是充分了解地方需求以及我們所有相關的規範那能夠對整個的法案整個的條例是最完整的然後最全面的而且是對地方最有幫助的以上謝謝 |