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吳沛憶 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第17次全體委員會議

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00:00:00,050	00:00:00,902	第二位的吳佩儀委員
00:00:10,375	00:00:32,314	謝謝主席偏鄉教育發展條例這個其實之前專報的時候有討論過那就是因為條例上路了6年其實不管是在教學的現場學生家長或是老師其實對這個條例上路之後都有很多的想法跟意見那今天呢我們的這個修法的條例的版本呢其實有好幾個
00:00:33,235	00:00:36,097	條例上路已經6年多了,在專案報告當中,各委員提出了很多的意見和問題。教育部自己針對條例上路之後,這6年來有沒有一個整體通盤的檢討?
00:01:03,355	00:01:22,493	可能是要透過行政的有些是中央的有些是地方政府例如說這個師資不足當然是一個最根本的問題但究竟我們是要用代理教師還是我們要來增加正式教師的員額編制那教育部有沒有跟各個縣市的地方政府來通盤的檢討討論過因為過去我在台北市議會其實這個教師的問題一直都是必須要去
00:01:29,859	00:01:35,101	趕快想辦法的那每一年在討論都是那我們怎麼樣讓哪些代理教師可以先進來可是這都不是長久之道那到底政府我們自己的政府自己還是要讓正式教師的員額要把它慢慢提升上來那教育部有沒有跟縣市政府討論過他們需要什麼樣的幫助所以還是會認為我們需要一個教育部自己啦
00:01:51,906	00:01:55,127	提出一個整體通盤的檢討,這裡面不要關在辦公室自己做,也沒有去跟團體討論,因為光是我看到其中第八條、第十二條,所有團體都有不同的意見,但是到今天為目前為止,我們要審法條之前,我們手邊都沒有資料,都沒有資訊,教育部你們去了解了沒有?
00:02:12,452	00:02:28,681	各個團體之間目前有共識的是哪些還沒有共識的是哪些你們都沒有提供我們資訊這樣子就要去修法讓它成為一個通案我覺得會相當的危險所以我是希望等會希望主席能夠才是交付了一個時間可以告訴我們你們什麼時候要做通盤的檢討這些檢討的報告資料出來我認為我們在進行個別細節條文的修改跟討論
00:02:37,185	00:02:43,368	六年前這個條例上路之後我們大致上大家都認為可以一勞永逸但確實條文條例沒有辦法根本的改變問題那就是在行政當中例如說哪些部分我們有沒有預算在給地方政府要來支持老師跟現場教學的現場我們可以哪些的方法來幫助這個我真的是認為說在討論修法以前
00:03:01,775	00:03:02,015	第18條條文修正草案案。