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羅智強 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第16次全體委員會議
Index | Text |
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0 | 羅委員智強:(12時19分)主席,有請次長。 |
1 | 主席:好,次長。 |
2 | 葉次長丙成:委員好。 |
3 | 羅委員智強:次長好。賴清德總統多次宣示要將臺灣打造成AI智慧島,他有提三個要點,第一個是要穩定供電、多元綠電;第二個是要建置超級電腦;第三個,你知道是什麼嗎? |
4 | 葉次長丙成:AI人才。 |
5 | 羅委員智強:對,培養人才。培養人才方面,總統說,不管是ICT產業、晶圓製造、半導體或人工智慧的人才,政府都會持續培養,讓臺灣成為人工智慧島的目標可以實現。 |
6 | 可是我們看到108課綱實施之後,事實上大砍自然領域的學分數。過去物理、化學、生物跟地球科學必修學分有16個學分,到108課綱只剩下8個學分,等於上述這四個科目都只剩2個學分。這就產生一些連鎖效應,基本學分跟上課時數不足,教師只能夠拼命趕課,學生在短時間內難以吸收。授課時數減少後,也相對的影響計算練習,也影響後續,尤其特別是學習理工進階課程的基礎,這樣一個循環減損了學生的學習信心跟興趣。 |
7 | 有很多的大學發現108課綱大學新生的數理能力弱化,微積分跟普通化學弱化尤其明顯。有些學者就擔心,學生數理能力不足,會削弱我們科技、科學、工程、數學人才實力,也同時會動搖我們國家半導體人才的根基。 |
8 | 次長,你是電機工程專家,也在臺大任教,你有注意到學生數理能力的問題嗎? |
9 | 葉次長丙成:跟委員報告,我在臺大電機系至少看到沒有很深、明顯的感覺。 |
10 | 羅委員智強:也許臺大不錯啦,沒有明顯感受到。那你覺得其他大學教授擔憂是有其根據,還是沒有根據? |
11 | 葉次長丙成:跟委員報告,剛剛提到學分數減少這件事情,如果把加深、加廣的部分納進去,其實臺灣學生如果是走理工這條路線,他該修習的數理學分數是沒有減少的。 |
12 | 羅委員智強:所以相反的,你看起來是非常的圓滿,對不對?一切沒問題? |
13 | 葉次長丙成:跟委員報告,現在問題是出在,因為我們招生一直以來都是兩階段的招生,很多學生在甄試上了學校之後,他高三下學期就請假,這是一個還蠻普遍的現象。 |
14 | 羅委員智強:對。 |
15 | 葉次長丙成:現在的狀況就是因為大學…… |
16 | 羅委員智強:所以這個有沒有影響? |
17 | 葉次長丙成:這就有影響,因為有的學生高三下的微積分就沒有好好學起來。 |
18 | 羅委員智強:對呀。 |
19 | 葉次長丙成:但是問題是大學又希望多收學生,現在是你就算高中沒有畢業,還是可以錄取。 |
20 | 羅委員智強:可是剛剛次長你跟我講,你覺得在教學過程當中沒有看到影響,可見這個問題也沒有影響,是這個意思嗎? |
21 | 葉次長丙成:沒有,這個問題應該是說為什麼進來大學之後,學生的落差很大。 |
22 | 羅委員智強:對。 |
23 | 葉次長丙成:一樣高中3年,走分發指考這個路線的學生,他就有完整的學習。 |
24 | 羅委員智強:我這樣講好啦,其實課綱實施以來真的問題叢生,有很多人有很多意見,相信次長也都有看到。有些親身體驗的高中生提出了「108課綱觀察報告」,首屆的觀察報告說有學生批評是一群住在象牙塔的學者們高談闊論,以自身觀點,構想一個無法落實的教育規劃,讓同學們毫無方向感。當然這些東西,我想請次長也要相當的關切注意。 |
25 | 另外,我想問次長另一個問題,因為最近是畢業熱季嘛,對不對?所以很多人都會應邀到畢業典禮致詞。 |
26 | 葉次長丙成:是。 |
27 | 羅委員智強:我自己也會應邀到我的選區的學校畢業典禮致詞。如果我到我的選區的高中致詞的時候,跟大家講,國會改革非常重要,今天執政黨反國會改革,就是反民主,我們年輕同學們要站出來反對執政黨,要力抗執政黨這種所謂為了維護政府黑箱,阻止今天國會改革,希望同學們勇敢站出來。你覺得我如果在高中畢業典禮講這段話,合適嗎? |
28 | 葉次長丙成:如果就委員剛剛講的內容,…… |
29 | 羅委員智強:我告訴你啦…… |
30 | 葉次長丙成:我覺得我可能必須要知道這個演講的上下脈絡。 |
31 | 羅委員智強:就高中生畢業典禮啊,我就是說假設我到畢業典禮,當然我不會講,我直接跟你講,我怎麼會講這些話。我說如果我在高中畢業典禮講這段話,你覺得合適嗎? |
32 | 葉次長丙成:沒有,我剛嚇到了,不知道委員會這樣…… |
33 | 羅委員智強:那當然啦。 |
34 | 葉次長丙成:跟你蠻不一樣的。 |
35 | 羅委員智強:剛還好,就是你的反應,你會嚇到。 |
36 | 葉次長丙成:我是嚇到你講這些話,我會嚇到。 |
37 | 羅委員智強:對、對、對,我跟你講就不會講,我不會講這些話嘛。可是問題這些話就有人講啊,對不對?教育基本法第六條規定:教育本於中立原則,學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。這個教育基本法,你應該認同吧,對不對?第六條的規定。 |
38 | 葉次長丙成:是。 |
39 | 羅委員智強:可是抱歉,我看到民進黨委員在成大南工的畢業典禮上,就號召大家站出來對抗立法院,對抗立法院黑箱、擴權。對抗立法院是一個正確的方向,鼓勵學生站出來。 |
40 | 我要講的是,剛剛那個例子很簡單,我當然知道教育部也為難,可是真的也呼籲政治人物還是尊重一下教育基本法,不要造成學校的困擾!畢業典禮就是好好地勉勵同學認真向學,不要講一些政治語言。以上,謝謝。 |
41 | 葉次長丙成:謝謝。 |
42 | 主席:好,謝謝兩位。 |
43 | 接下來是邱志偉委員,4分鐘,謝謝。 |
公報詮釋資料
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meet_id | 委員會-11-1-22-16 |
speakers | ["柯志恩","萬美玲","林倩綺","葛如鈞","葉元之","陳秀寳","吳沛憶","林宜瑾","羅廷瑋","郭昱晴","洪孟楷","陳培瑜","張雅琳","賴士葆","林思銘","陳亭妃","翁曉玲","范雲","羅智強","邱志偉","楊瓊瓔","黃國昌","吳春城"] |
page_start | 273 |
meetingDate | ["2024-06-13"] |
gazette_id | 1136201 |
agenda_lcidc_ids | ["1136201_00006"] |
meet_name | 立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第16次全體委員會議紀錄 |
content | 邀請教育部政務次長葉丙成列席就「少子化趨勢下高教應如何經營、創新及提升競爭力」進行專 題報告,並備質詢 |
agenda_id | 1136201_00005 |