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陳培瑜 @ 立法院第11屆第1會期財政、內政、經濟、教育及文化、交通、社會福利及衛生環境委員會第1次聯席會議

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00:00:00,069 00:00:04,030 請各級機關應斟酌國家語言整體發展方案的書面用語規範,優先使用臺灣原住民語、臺灣客語、臺灣台語、麻族語跟臺灣手語。可是呢,我們來往下看發生了什麼事情。
00:00:27,444 00:00:45,023 在最近,師大台灣系的多位教授聯名向行政院提出陳情,就是關於教育部拒絕把相關國家語言發展業務的名稱從閩南語改成台灣台語。那行政院就把這個文發到國家語言發展法主管機關文化部,文化部再移文到教育部。結果教育部你們的回應是,
00:00:47,085 00:00:59,135 啟動課綱研修程序,找了地方政府課綱修訂小組諮詢會議的意見,無法取得共識,所以沒有辦法改。但是次長就您所知道,其實國家語言發展方案當中,難道教育部主管的業務只有跟課綱有關嗎?
00:01:01,680 00:01:23,776 跟委員報告,當然我們還包含國家語言整體發展方案裡面的方案,我們也有執行,是。好,那我們來看一個下一頁,來。那事實上我們看到這個除了台師大教授陳琴之外呢,我們來往下看喔。在國外有多個例子,有很多台灣的學者在海外教學的時候,他們在教台語文課程,那可是我們卻被中國的學者或是中國的學生質疑說,
00:01:24,717 00:01:48,784 你們的教育部自己都在課綱跟相關的公文裡面說叫做閩南語,你們憑什麼把你們在海外教的這個台語叫做台語?次長您覺得我們的學者或是我們在海外教台灣這些老師教授們他們心裡面做何感想?委員報告,這個議題的確我們現在已經進我們的課綱研修小組在討論。但是如同次長您剛剛說的,它不會只有跟課綱有關,對不對?
00:01:50,408 00:02:14,230 是,它另外還有是跟國家語言整理發展方案。是,那針對海外這個部分還有後續我要跟您討論的來下一頁。其實目前我們盤點整理有語文競賽的部分、語言檢定的部分、文學獎的部分、詞典名稱的部分,其實它都可以跟您剛剛說的課綱如果都還需要討論,但是光是在這些本土語言的業務上就有很多事情可以先行調整,但是教育部為什麼遲遲沒有動作?
00:02:15,780 00:02:42,816 公文報告,這我們再檢討一下,但是如果是跟課綱有關的,的確目前還是遵循課綱。好,那我們尊重課綱啟動研修的相關討論專業會議,可是明明有很多現行可以更正的地方,但是教育部卻不更正,那因為時間有限了,我想要積極拜託教育部,全面盤點跟課綱沒有關的業務,例如說我剛剛說的語言檢定、語文競賽、文學獎、死點名稱,把閩南語改成台灣台語這件事情,這邊可以積極進行相關報告研究嗎?
00:02:43,556 00:03:01,330 是不是我們把一個月內把這個相關的報告就給委員?好,那我希望這個報告裡面呈現的不要再只是做相關研究的啟動,因為它確實可以做積極的調整。再來,如同您剛剛說的,有很多必須要拉到課綱討論會議的時候,請把這個概念再度嚴正地強調放入相關的討論當中。
00:03:02,881 00:03:13,155 好,我們就針對委員的兩個建議來提供報告。好,尤其是台語的主體性的部分。好,那這個部分先借市長。那接下來要拜託那個體育署副署長,謝謝。
00:03:15,537 00:03:36,759 關於前瞻基礎建設的部分在我的畫面左邊這個是之前體育署林德輔署長他當時前瞻計畫說蓋6個球場作為發展台灣足球基地我想您應該都有印象可是回頭看目前真的蓋起來而且運作當中的只有一座男子足球場而且這還是高雄的劉世芳委員積極認真爭取出來的結果回過頭來看其他經費
00:03:38,260 00:03:52,886 到現在都變成田徑場的整修還有學校足球場的費用所以一旦台灣民間足球界談到前瞻談到六年足球計畫大家都非常非常的失望那今天在質詢的時間我要再次提醒副署長因為接下來我們還有優化全民運動與賽會環境計畫經費我們來看一下目前你們發出去的經費呢都落在哪裡
00:04:00,229 00:04:18,031 全部都放在學校的整修或者是相關的興建可是明明大家之前跟大家討論過的都會型小型共用足球場目前完全沒有看到相關的計畫那體育署現在還開放各縣市申請這些都是郊區跟設施的整建大家都在看體育署到底相關的態度是什麼
00:04:18,909 00:04:43,716 報告員,因為目前也有請各個縣市政府在盤點適當的區域。那就是因為,好,就是這句話,就是你們盤點,可是你們沒有更積極的說法,甚至你們沒有相關的腰案,告訴縣市政府,不是不是把相關組場修好,有非常多非常多的社區俱樂部正在,他們都在找場地,他們都在找不到場地,但是你們明明在進行相關案件說明的時候,可以更積極的開放這個態度,那麻煩你們積極的調整。這部分目前18個案子,我們原則上都會給予...
00:04:46,297 00:05:14,430 這些案子我沒有問題我沒有要去擋他們的預算我說的是其他社區俱樂部他們的需求你們明明都知道我們再來邀好我們再來邀好那這個部分我們辦公室也會持續追蹤最後一分鐘我想要跟副署長討論一下上個月體育署辦的中學足球聯賽發生爭議我想你都知道美倫國中跟右昌國中那我不是專業裁判我不就上現場有沒有誤判做出決議可是我看了相關的影片我發現最後幾波的衝突不要說裁判跟球員現場其實沒有贏家怎麼說我們來往下看
00:05:15,370 00:05:20,274 在這個判決當中,居然有人在現場對裁判下指導棋,把原來的黃牌變成了紅牌。紅色衣服這個人,他是中學聯賽的裁判長。副署長請問你在足球比賽中,有任何人可以對現場的指揮裁判判法嗎?
00:05:37,085 00:05:45,208 跟委員報告,這個部分目前看起來應該是裁判長為了要阻止兩邊的選手進去有當下的衝突,所以他進場主要是把兩邊的選手這邊有隔開,不要讓他們進一步的衝突,然後在這個當下的話,
00:05:55,931 00:06:22,648 一切都是以那個裁判這邊的一個判決為最終的一個判決但我們要說事實上為什麼大家會對體育署之間或是對這個事情有相關的討論我想要先跟副署長分享在比賽後這個孩子他當場就告訴他爸媽他要把他的球鞋上網賣掉了一雙五六千塊的球鞋他就不要了他一兩千塊就要賣掉為什麼孩子覺得這個大人的不公為什麼要他們來承擔所以我這邊時間有限我想要快速拜託體育署體育署主辦中
00:06:23,729 00:06:47,152 請中學足球聯賽裁判長這次介入賽事爭議,但真的不是第一次,過往有非常多的案例,請在兩周內提出完整報告,不要再放任中學體總繼續讀後特定人事這件事情。再來,裁判養成不義,相關的派令其實我覺得利益迴避你們都非常清楚,也請你們積極承擔相關,你們必須要負責任。再來,體育每次現場大人的錯誤卻要小孩承擔,體育署
00:06:47,372 00:07:08,441 其實都知道,我們辦公室非常非常多陳情,都一直在告訴你們,這一次事件我覺得相關調查報告後,如果真的有疏失,真的必須要向孩子道歉,不要再讓他們承受相關我們辦案所犯的錯誤。目前有請高中體育總這邊提出完整的報告,我們這邊也會再加以檢視。針對這個個別的選手,是不是總統我們這邊也請我們同仁這邊去解關心一下。好,提出之後補充說明。好,謝謝。謝謝陳培委員的諮詢,請接著請陳昭之委諮詢。