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主席、在場的委員先進、列席的政府機關署長、官員、會長、工作夥伴、媒體記者、女士先生。有請教育部潘部長、國教署潘署長。 |
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今天我就延續著剛剛吳立華委員的我們都想要讓偏鄉的學校留住保住但是關鍵不只是班級人數還要留住幼兒才能保住偏鄉學校那我這邊提出的是10年的契約幼教師可以家長安心 |
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那之前呢我今天收到的教育部應該是國教署做的啦我看一下怎麼答非所問後來發現這是我在4月12號院長答詢的時候的承諾事項結果呢你們的理解好像我不得不今天再說第三次來我們再看一下這些資料來往下看 |
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非七都的教保人員目前的差額是一萬兩千多人,如果換上幼小是差了六千三百人,這個我就不再贅述,這是包含公立、非營利、私立和准公立往下看。那麼非公幼的業者集中在哪裡呢?我們很清楚,集中在七都。怎麼說?你看看。 |
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非7度的地方我們私立委員的比例其實呢不到五成這邊是高達快七成為什麼?為什麼比例差這麼多?部長你猜猜看 |
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教育及文化委員會第11屆第1會期教育及文化委員會第2會期教育及文化委員會第3會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第5會期教育及文化委員會第6會期教育及文化委員會第7會期教育及文化委員會第8會期教育及文化委員會第8會期教育及文化委員會第9會期教育及文化委員會第10會期教育及文化委員會第11會期教育及文化委員會第12會期教育及文化委員會第12會期教育及文化委員會第13會期教育及文化委員會第14會期教育及文化委員會第14會 |
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國小、公幼有額滿嗎?偏向的國小、公幼有額滿嗎?委員所指的是招生額滿還是社制?招生招生招生跟社都沒有滿為什麼?來往下看 |
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因為我們國小附幼用的是幼教師他跟國小老師一樣四點鐘就下課了他沒有義務要負責課後照顧所以我家長呢送到國小附幼我還有個考量我要去找安親班我偏鄉都沒有幼教都沒有那個私立的幼兒園了我哪裡去找安親對不對所以現在是不是每個偏鄉的國小都有附幼有沒有 沒有嘛甚至有國小附幼的還不見得招得滿署長你瞭解這個困境嗎 |
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理解嗎? |
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了解齁?好,那所以呢,結果得什麼結果?偏鄉的家長、年輕父母啊,他就背著怎麼樣?因為連父幼都沒有啦,他就照把孩子帶到他的工作地,到都市裡面,他工作地點,然後呢用這麼的補助,但是付的錢比較高,而且品質也不見得好。而且呢,這種情況下,他們最困擾的就是,如果留在偏鄉,剛養強的代理老師,經常在更換,那怎麼解決?怎麼解決?我剛剛上次有提過,往下看。 |
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施論裡面要盤點一下先盤點偏鄉或非山非市的地區他們這些家長他們到都會地區跨區幼托的情況怎麼樣去了解一下實際居住地的幼托需求可不可以請署長做一下這個統計可以嗎去做個統計了解一下可以齁 |
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沒問題啦,部長你可以對麥克風說啦,不然我點頭要讀你的治理語言。可以喔,好。那接下來呢,我們來看一下,那接下來就是私職的問題了。我上次有提過,我們私幼準公幼他的教保員的起薪從過去的兩萬九提到三萬,不錯啦。公幼非營利教保員從三萬二到三萬八,但是你知道我們國小教師薪水有多少嗎?國小教師起薪大概多少? |
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施行迄今之成效及檢討：一、邀請教育部列席就:「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案案件事宜及公立學校教育發展條例第八條條文修正草案案件事宜及公立學校教育發展條例第八條條文修正草案案件事宜及公立學校教育發展條例第八條條文修正草案案件事宜及公立學校教育發展條例第八條條文修正草案案件事宜及公立學校教育發展條例第八條條文修正草案案件事宜及公立學校教育發展條例第八條條文修正草案 |
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就是我們用10年契約的方式來禁用幼教師跟教保員因為根據我們幼照法第32條根據勞基法禁用的人員他可以做什麼他可以做課後留員的照顧他跟國小教師不一樣如果你的國小的偏鄉的國小副幼你用公立教師的起薪你跟他打10年的契約用契約禁用那麼這些失陪的失陪生 |
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流浪教師還沒有考上正式教師之前他可以來這裡任教部長可不可以考慮一下這樣的一個評估上次有問過我先回應委員前面那個婦幼公幼對國小婦幼就那個因為我們考慮到其實這不只是學生啦是家長負擔啦對所以推出新的制度就是公幼延拖包含暑假那員級他們負擔非常的重 |
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那這個其實有大幅的改變這個改變就是說原來他要雙托所以他不選擇公幼這個做了很大的改變成效為由請看目前來講數量是擴大很多那至於剛才委員談到教保的這個問題這個當然這個待遇教育部可以研議但是他如果一旦涉及到這個還可能會跟行政院的市總署要做一個討論我為什麼問陳院長 |
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教育業是行政院的成績但我建議你們可以從非七都的偏鄉像屏東縣的偏鄉先試辦比如說屏東縣現在有三所國小要廢校了那其中要在高速它是一個舊樓舊樓跟新豐另外一個在內埔是喬治國小廢校那新豐也好舊樓也好你不管廢哪一個居民都願意都不捨 |
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其中其中一個改為專門的另外一所的國小附幼那他用交通車把全鄉的五歲之前的幼兒集中在那裡然後用我們十年契約的教師、幼教師跟教保員來給他一個穩定的工作那也能夠包含課後照顧那這樣子的話這些人如果這個事辦成功未來可以擴大到其他非七都的這些偏鄉可以去評估一下嗎 |
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委員我們來評估一下好那最後這個我就不再念了最後一個就是請看這一頁最後一頁就是說最後一頁就是這個題目呢我再秀一下就是可以三個月內提出一個書面報告盤點由偏鄉或非山非市的都到都會跨區托育的情況實際評估他的幼托需求來將現在偏鄉可能面臨廢校的這些國小你以國小復育的方式比照正式教育薪水以10年的長月勞教金用這樣的幼教成年人員請做一個評估可以嗎好謝謝 |
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教育及文化委員會第11屆第1會期教育部列席 |