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等國務委員質詢完畢之後,我們就如剛剛所宣布的休息五分鐘,謝謝。 |
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諮詢了好幾次終於碰到部長了剛剛其實也有很多人都提到這個師生比的一個問題當然我們知道其實在這個特殊教育班級以及整個所有人員禁用的辦法其實在4月15號有一個新的一個預告那也特別提到了在分散式的資源班跟這個巡迴的這個輔導班的部分這個師生比的比例那在幼兒園的部分其實是1比15 |
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教育及文化委員會第10次全期教育及文化委員會第10次全期教育及文化委員會第10次全期教育及文化委員會第10次全期教育及文化委員會第10次全期教育及文化委員會第10次全期教育及文化委員會第10次全期教育及文化委員會 |
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我跟委員報告,早上因為有幾位委員關心,我再跟委員補充說明一下,因為有關目前資源班的方式,在學前幼兒園、國小、國中還有高中,其實它雖然都叫資源班,但是它的參與的方式不一樣,那學前的這部分,它其實是特教的老師去進班, |
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協助在這個班裡面有特教生的模式跟國小國中他是把它抽離出來一定要對應課程來做教學的方式而那個學前的那部分他不是上課還是這位老師還是原來幼兒園的老師在進行依照教保大綱他在教然後這位協助的支援班的老師是協助裡面的幼生可能在生活照顧這些做法他跟國小國中不太一樣 |
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但是我想要提到的是就是既然是在偏鄉其實巡迴的這樣子的一個輔導班的一個方式其實大部分對身心障礙者的孩子來講他不是單一的一個狀況他可能是不分區的一個狀況所謂的不分區的狀況他可能有聽障或者他聲障或者是他學習遲緩 |
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那這個部分其實我們是這樣所以師生比的部分是不是應該更合理而且是更健全的應該是往下降我們回到這個高中的部分你看到高中的部分突然又變成1比15去了那其實我們都知道在高中生的時候他們可能碰到所謂的情緒的障礙這樣子的一個狀況跟衝突跟在學校其實這樣子的問題可能會更多他們需要更多的一個協助為什麼到這個地方他的師生比反而變這麼高呢 |
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高中的部分他也不是上課啦他不是上在他的課程是他以他特殊生的需求也就是特需的部分去協助學生還是在原來的普通班裡面那特教的老師是去做這方面的協助 |
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因為今天時間的關係其實我們快速進入下一題其實大家剛剛其實部長也特別回答了我們這個林議警委員的這個部分就是說要擴大失陪的方向前進這是剛剛您有特別講的在討論這個案子是必要因為目前我們在擴增以後這個所增加的人數是目前所不足的所以我們用五年的時間這個也請施政教師同步一定要 不然這跟不上來 |
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做這樣子的一個教學的一個方式來做開課那目前為止我們所知道的只有國立台南大學有國小的師資的類科只有這麼一班而且他開課的時間選在所謂的寒暑假那大家都知道其實我相信部長應該也知道尤其是在暑假的時候其實六月中之後有很多所謂的這個師資的訓練沒有所謂沒有師資訓練以及沒有教師證的人其實都在等三招 |
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他不見得會去上實體的課程這個部分到底是我們開課的時間有問題、地點有問題還是授課的內容有問題導致最後其實我們的失陪的進度是這麼的落後 |
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我跟委員報告因為就是說代理老師這個其實是我們認為偏鄉他真的沒有辦法有那麼多專任老師的缺額的輔助做法那麼在這比如最近這111、112我們強烈的要求縣市不能一直保留大量的缺額所以總共兩個學年度開出國中小將近一萬九千多位的教師的缺額那這裡面也有很多就會進到偏鄉 |
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教育部列席就進到偏鄉以後他就是專任老師不再是有職缺沒有老師那麼因此我們在代理老師的這方面是希望有意願在這個區域服務的學校所以在這個條例裡面有用一個專聘老師我們就希望說如果有心繼續留在偏鄉服務的老師 |
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教育及文化委員會第11屆第1會期教育及文化委員會第2會期教育及文化委員會第3會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第5會期教育及文化委員會第6會期教育及文化委員會第7會期教育及文化委員會第8會期教育及文化委員會第9會期教育及文化委員會第10會期教育及文化委員會第11會期教育及文化委員會第12會期教育及文化委員會第12會期教育及文化委員會第13會期教育及文化委員會第13會期教育及文化委員會第14會期教育及文化委員會第14會 |
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這個部分是最高這個是怎麼樣的一個條件部長您知道嗎這個是要距離他的服務地點要距離公車站要35公里以上35公里是什麼概念從這邊到林口公車站喔光公車站喔他才有6180元的一個加級看一下正式老師的部分他光是6年的固定的加級的部分到最後只多了3396元 |
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好,這是老師。代理老師的部分他的差額就是從頭到尾沒有變。他的差額依舊在這個地方。再來,帶課老師那就更辛苦了。帶課老師是完全沒有偏遠的加級的部分。那這個部分你要怎麼樣吸引人家真的進入到偏鄉去服務呢? |
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我剛才有跟委員報告為什麼我們怎麼樣都是會以專任教師也就是完全符合這個是對偏鄉孩子的授教權益應該是一個最主要的人力上的目標不管這一次的條例這個目標要什麼時候才能達到 |
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這幾年我剛才為什麼說111跟112我們要請縣市釋出缺額以前他們保留到有時候一個學校偏遠學校保留20%到30%的缺額那不是開玩笑那是他不願意開缺出來聘專任老師那這兩年的努力已經補充這樣這個才是正辦啦那對於代理老師我們很感謝但是代理老師我要跟委員報告 |
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特教老師以目前我們要往生思比的這個部分未來的五年要增加2500位特教老師的缺額五年就是按照剛才跟委員報告的那個比例啦那個私生比 |
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教育及文化委員會第11屆第11次全體委員會第11次全體委員會第11次全體委員會第11次全體委員會第11次全體委員會第11次全體委員會第11次全體委員會第11次全體委員會 |
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教育部立法院第11屆第1會期教育部立法院第2會期教育部立法院第1會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期教育部立法院第2會期 |
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委員如果說有一些要35公里耶你想想看35公里支援老師的這方面的一些激勵措施我們會再滾動的來修正而且這個誘因幾乎是看得到我吃不到耶看得到我拿不到耶6180元其實這個加緊是要公車站牌離我服務的地方要35公里從這裡到林口要有公車站牌是完全沒有的我才能夠拿到最高的加緊耶 |
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教育部立法院第11屆第1會期教育部立法院第12屆第13屆 |
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教育及文化委員會第11屆第1會期教育及文化委員會第2會期教育及文化委員會第3會期教育及文化委員會第4會期 |
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這次是我質詢的第六次,針對兒福聯盟我們的主管機關,兒福聯盟主管機關教育部在這個地方,今天部長好不容易來了之前我質詢了好幾次是次長來,次長也覺得他們完全沒有 |
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自我檢討的一個決心。但是到目前為止上次跟我告訴本席4月19號他們會召開會議包含專家跟學者來召開會議來看凱開案這個部分兒福聯盟有沒有失職的地方到目前為止今天是幾月了五月了這個案子要拖多久對兒福聯盟的懲處的部分我們要拖多久 |
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請教部長我跟委員報告因為這個是財團法人法的部分這我們兩個部會我有說俄府聯盟在業務的歸屬跟主管機關確實是一個我認為一定要做調整的啦教育部是民意上的主管機關但他所從事的服務的工作都不是原來教育部不是都不是是百分之六七十不是是輸出養的業務我要講的 |
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教育及文化委員會第11屆第1會期教育及文化委員會第2會期教育及文化委員會第3會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第3會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會期教育及文化委員會第4會 |
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一個凱凱案,死了一個孩子,被虐死的一個孩子有沒有違反他的捐助章程?有沒有?教育部只要告訴我這個問題就好,有嗎?你認為有嗎?以文教基金會,你就是會依照相關他所提的事物去做監督他的運作跟他的設立的目的其實是完全不符的他當然有重大缺失啦 |
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現在只是我要跟委員報告的是說他在4月我們已經終止了他收出養的業務沒有錯對不對但是他在4月20號他的另外一個新開的粉專居然還在提收出養服務這個部分麻煩跨部會跟衛福部好好的來檢討這個服務聯盟可以嗎OK OK這一定是這樣目前是這樣子處理現在最主要希望處理到哪裡了我要質詢第幾次不是 我要講的是 |
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這個業務他所做的服務項目不應該以文教籍案應該用但你是他的主管機關我們必須要跨部會來做是我是要跟委員說因為這個部會一定要釐清否則你管他的叫做文教基金會的管理辦法他出大事簡直是出養的問題部長錯囉我剛剛講的是財團法人法是教育部的責任喔是我們教育部要來管喔當然不是只有說出養喔好嗎可以嗎是好謝謝好謝謝謝謝主席 |