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徐委員欣瑩：（12時34分）謝謝主席，本席請潘部長。 |
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主席：好，部長，謝謝。 |
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潘部長文忠：委員好。 |
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徐委員欣瑩：部長好。您知道本席是哪一個縣市的委員嗎？哪一個區域選出來的？ |
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潘部長文忠：委員，您是苗栗還是新竹？抱歉！ |
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徐委員欣瑩：沒關係，新竹縣。 |
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潘部長文忠：新竹，是！ |
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徐委員欣瑩：為什麼要特別問這個問題呢？因為我看到教育委員會常常在談少子化問題的各種因應措施，本席要特別跟部長還有教育部的同仁說明，我們新竹縣有別於臺灣的其他縣市，您知道嗎？ |
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潘部長文忠：我瞭解。 |
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徐委員欣瑩：對！我們的新生兒不斷、不斷地出生，雖然六都的人口都比我們多，但是我們的粗出生率是全國前三名，一直都是如此，而且這個已經十幾年了！除了這個以外，我們的人口增加率也是全國前三名；更重要的，您猜看看新竹縣的平均年齡是幾歲？我們新竹縣有很多農業的鄉鎮，其實照理講應該人口老化，但是我們新竹縣的人口平均年齡幾歲，您猜看看！ |
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潘部長文忠：委員請指教。 |
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徐委員欣瑩：那您居住在哪個縣市？臺北？ |
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潘部長文忠：我在新北。 |
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徐委員欣瑩：新北市平均年齡多少？ |
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潘部長文忠：我沒有研究。 |
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徐委員欣瑩：我們新竹縣是39歲，很年輕！為什麼人口不多而且很多農業鄉鎮，我們的平均年齡還這麼低？就是因為我們一、兩歲的人非常多，年輕人非常多、嬰幼兒非常多、青少年非常多。本席講這麼多就是要讓部長瞭解，你看現在少子化，我們這邊為國家增產報國、生了那麼多人，有關他們的教育品質、教育資源，教育部應該要特別專案給多一點！ |
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潘部長文忠：我跟委員報告，因為我們看到這個趨勢特別，所以也有個專案，就是針對人口逆勢成長區域有一個叫做新興區域的，因此對於國中、國小的部分，委員知道教育部是專案…… |
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徐委員欣瑩：我知道，我從政20年就在那裡。 |
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潘部長文忠：接續就是對高中的部分，因為這個一定要幫助地方政府…… |
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徐委員欣瑩：從國小、國中到高中，我們都缺學校、缺資源、缺量體！ |
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潘部長文忠：委員，因為少子化大家覺得怎麼還有這種專案，但就是因為人口成長，所以我們就用專案去幫助新竹縣。 |
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徐委員欣瑩：沒錯，所以新竹縣的教育經費投入從107年的101.66億，到今年已經是153.76億，整體成長非常多，也占了總預算快要50%、百分之四十幾。所以本席在這裡要請命，中央對於我們新竹縣高中規劃的經費需求是不是能夠大量投入、給予資源？ |
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潘部長文忠：我跟委員報告…… |
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徐委員欣瑩：請秀出我們的需求表。 |
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潘部長文忠：國、中小以外，接下來就是接續要進入高中了，所以教育部也為這個專案提了一個公建計畫，會配合竹竹苗的大矽谷計畫。 |
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徐委員欣瑩：這邊是需求表，部長是不是可以承諾給予我們這些所需的經費？至少…… |
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潘部長文忠：委員，這個部分我們要跟新竹縣一起討論。 |
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徐委員欣瑩：這個就是縣政府希望我來講的！ |
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潘部長文忠：我跟委員報告，因為高中不像國中、小是那麼明確的學區制。 |
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徐委員欣瑩：我知道。 |
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潘部長文忠：設立應該要有一個比較大範圍的規劃，所以不是單一縣市。 |
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徐委員欣瑩：好，那您可以承諾會專案特別給我們資源，這沒有問題嘛？ |
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潘部長文忠：跟委員報告，現在提公建計畫就是要協助這個專案，至於應該要怎麼規劃，應該要有一個區域的概念。 |
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徐委員欣瑩：不好意思，主席再給我一點點時間。 |
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第二題，現在國中教育會考全國有15個學區，對不對？你看採三級積分制的目前只剩下7個學區，其他學區都有不同的積分制。本席很快地講，新竹縣採三級積分制，如果1A4B的考生會優先於5B10+的考生，那以分數來看，就變成58分的考生優先於79分的入學，這個公平嗎？部長，請你回答這個問題。 |
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潘部長文忠：委員，因為幾級制的積分是在各就學區…… |
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徐委員欣瑩：是由他們來決定，我知道你會這樣講。 |
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潘部長文忠：不是！事實也這樣，因為學區之間有差異。 |
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徐委員欣瑩：沒關係，剛剛那個不公平嘛，對不對？部長也覺得不公平嘛。 |
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潘部長文忠：詳細數字我可能要檢核一下才知道。 |
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徐委員欣瑩：沒有！我那個數字沒有騙你呀，就是58分比79分先入學嘛。這樣地不公平，那你給各區都有這個權責，可是我們新竹縣一直覺得這個三級積分制要改掉，改不掉怎麼辦？因為我們是竹竹苗一個學區，教育部是不是可以來協助？ |
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潘部長文忠：委員，因為就學區跨了好幾個單位、好幾個區域，他們一定要討論。 |
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徐委員欣瑩：就3個呀，我們就竹竹苗。 |
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潘部長文忠：如果連這個區域內都不能形成一個共識…… |
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徐委員欣瑩：那你們出來協調嘛！ |
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潘部長文忠：委員，那未必會有好效果。 |
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徐委員欣瑩：就像三個小孩有意見的時候父母下來協調一下，看是不是可以協助？ |
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潘部長文忠：我們從旁把這個訊息提供給他們。 |
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徐委員欣瑩：本席今天有提案，不知道是不是太晚送？明天可以處理！所以拜託部長，好不好？ |
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潘部長文忠：委員，我們從旁協助，但我認為不宜直接主導。 |
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徐委員欣瑩：對，從旁協助也可以，來協助我們，拜託、拜託！ |
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潘部長文忠：否則他們又有另外一個意見，變成好像全國都是教育部的。 |
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徐委員欣瑩：沒有，新竹縣政府也希望我們能改掉！ |
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潘部長文忠：我們從旁協助啦。 |
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徐委員欣瑩：好，謝謝。 |
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潘部長文忠：謝謝。 |
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徐委員欣瑩：謝謝主席。 |
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主席：好，謝謝徐委員。 |
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接下來鍾佳濱委員、鍾佳濱委員、鍾佳濱委員。 |
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牛煦庭委員。 |