iVOD / 151015
蔡易餘 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第7次全體委員會議
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| 00:00:09,181 | 00:00:09,341 | 委員委員 |
| 00:00:20,558 | 00:00:39,686 | 好 次長我想請教一下像國發會的一個基金預算裡面有一項是國發基金的一個補助各大學國立大學設置國家重點領域研究經費產學合作及人才培育基本運作所需的相關經費 |
| 00:00:41,027 | 00:00:44,851 | 是配合國家政策性的一個補助那我想要請教次長像國發會在討論這些要補助的對象的時候教育部是否會參與 |
| 00:00:53,357 | 00:01:17,319 | 報告委員,我這個比較不清楚,我們是有高教士同仁會參與?報告委員,其實這個有關國家重點領域是相關各部會還有國發會、國科會、經濟部、教育部等等各部會一起討論的是啊,好,那大家一起討論,所以教育部會參與討論嘛那我看起來每一年補助的學校都差不多 |
| 00:01:19,466 | 00:01:43,598 | 所謂你們所謂在定義國家基本領域重點研究的一個學院的時候你們是怎麼去看待什麼叫做國家重點領域的學院站在教育部的立場跟委員報告就是國家重點領域比如像過去的5加2N等等5加2N對就是隨著我們剛剛包括AI智慧製造等等那這些 |
| 00:01:44,358 | 00:02:08,905 | 那再來的話這些提出研究中心的這一些呢其實後續都有其他我舉個例子啦我舉個例子像無人機啊無人機是不是未來的一個國家重點的一個領域無人機的一個研究應該也算嘛對不對但是我們看到事實上國發會在編預算的時候現在在做無人機研究或者是飛機修理比較好的學校我想大家都都知道啦 |
| 00:02:11,465 | 00:02:11,985 | 蔡易餘執行長 |
| 00:02:41,658 | 00:03:04,495 | 是委託高雄大學在做的體育署這個選手前進半導體的培訓計畫讓選手可以這個計畫很好啦事實上他就讓選手可以他們參加這個體育的訓練但是他們也同時去受到這個半導體的一個相關的前期訓練讓他們結束選手生涯後可以直接有進入職場對不對那像這樣半導體也應該是國家的一個重點領域啊 |
| 00:03:10,779 | 00:03:36,140 | 但是我們看到 看起來啦我們非常重視傳統的名校那對於現在有一些新興的學校他們在某一些科系然後事實上是搭配的現在我們國家的這個整個產業佈局他們正在努力的時候哇 這部分他們沒有沒辦法讓這個國發的這個基金這裡被重視到有沒有這樣的狀況嗯 |
| 00:03:40,202 | 00:04:09,582 | 根文報告其實這個因為是後來是補助到學校那會由學校來提出申請那當然會考慮到學校的相關的他的師資、設備、人才等等所以經過專家審查以後覺得國家應該把這筆錢補助他們是這樣子來的是啊但是你看起來這些學校幾乎都是落債我剛所列舉的這個今年度有補助的11個學校裡面就有超過6家在台北 |
| 00:04:10,162 | 00:04:10,265 | MING PAO CANADA MANGA |
| 00:04:10,928 | 00:04:39,502 | 那南部大概就只有成功大學跟中山大學嘛那我們南部真的對研究這方面就比較隱瞞嗎?應該也不是這樣吧?我覺得這還是在資源上的分配還是有所謂的南北差距或者是城鄉差距委員真的沒有,這純粹是一個競爭型計畫然後純粹是用這個專業的是啊,如果競爭型這個落下起來看起來就是比較厲害我覺得國家資源這樣好像就是大者恆大嘛 |
| 00:04:40,282 | 00:04:42,424 | 我很關心這個南北平衡大學資源的這個共享共榮這個有必要我們有必要的時候我們在韓那相關很前進的很努力的校園 |
| 00:05:09,366 | 00:05:27,661 | 好 那我再講第二個議題 抱歉 這個主席再給我一分鐘就是我延續我剛剛講的體育署的這個選手前進半導體培訓計畫那目前你們是委託給高雄大學去執行那他大概去媒合半導體公司上他也媒合了好幾家但是現在我聽到的一個普遍狀況就是說你們這個計畫是指大學畢業後 |
| 00:05:31,196 | 00:05:44,344 | 大學畢業後才讓他去受半好體的一些課程但是如果你是針對這些體育系的學生為什麼你們不能用類似專班的方式讓他們在大學期間就可以開始修這些學分 |
| 00:05:45,735 | 00:06:05,380 | 因為畢竟他們從事的除了體育的項目之外除了他們要保持他們的體能的強迫他們一定是有時間可以修到一些基本的一些學分的學習的所以如果在大學的時候就可以開始受到這樣的學分一旦他們畢業後他們沒有機會進入變成國手沒有機會變成教練他們馬上要去職場的話他們可以無縫接軌 |
| 00:06:11,241 | 00:06:14,424 | 所以我覺得這個計畫可不可以有機會我們再來討論一下我是覺得可以這個整個計畫不要把它只綁定在這些選手畢業後應該在他們大學期間就可以開始做從事這樣的一個準備 |
| 00:06:27,751 | 00:06:31,355 | 跟委員報告,因為這個計畫我們主要是針對退役選手啦,他之後之後可能有一些多元的一些選擇所以這個部分,之後針對委員這邊所提到的這樣的建議,我們是不是再來做一個討論退役選手啦,事實上有一些選手,事實上一直待下去,差不多大一、大二過後他大概也知道 |
| 00:06:50,015 | 00:06:50,275 | OK 謝謝謝謝委員 |
| 00:07:20,882 | 00:07:22,551 | 好 謝謝蔡易餘委員也謝謝次長 |