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陳培瑜 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第4次全體委員會議
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| 00:00:03,325 | 00:00:06,126 | 陳委員早好 院長早安非常感謝院長我要先首先肯定中研院在上一個會期我們當中提到了除了中研院原本的open house之外我們當時我就說是許願為專門為小孩開的兒童科普日這件事情我們看到當時很快就成真而且我們來看到這個當時的活動 |
| 00:00:32,716 | 00:01:00,655 | 單一天就辦了70場活動我們看到你們統計資料達到4.8萬人次的參與後續的問卷滿意度還高達9成5我真的必須要說站在身為兩個小孩的媽媽這個立場我一定要說這件事情一定是因為所有的研究人員跟行政員共同用心付出才會得到這樣的結果這邊我想要請院長回應一下那我們今年有沒有機會繼續辦理Open House以外的兒童科普日 |
| 00:01:02,055 | 00:01:25,620 | 首先感謝委員的建議這件事情我們去年首次舉辦我們也非常感謝很多院內的同仁付出非常多的額外的精力來辦成這件事情那我們今年會持續辦理並且我們會想說怎麼樣除了這個每年一天的兒童科普日之外 |
| 00:01:26,220 | 00:01:26,420 | 李卓人議員 |
| 00:01:42,995 | 00:01:44,736 | 我們一直要克服很多這個制度上的困難希望能夠頒發一些這個額外的獎金但是我們也必須要遵守目前所有的規定 |
| 00:02:11,719 | 00:02:13,540 | 主席、人事方面的規定 |
| 00:02:30,431 | 00:02:30,632 | 李慧琼議員 |
| 00:02:45,188 | 00:02:45,368 | 中央研究院院長 |
| 00:03:15,762 | 00:03:37,574 | 機會當然是有,但是可能不會是一步到位可能是逐步,剛開始辦比較小規模的先試辦,我們會朝這方向或是剛開始不一定是單獨的兒童科普日但剛開始一些展覽的活動,可以大人也可以小孩來一起參觀 |
| 00:03:38,815 | 00:03:40,077 | 委員提醒說我們在辦任何活動要把這個兒童的參與的面向納入考量 |
| 00:03:53,755 | 00:03:53,895 | 陳培瑜 |
| 00:04:16,454 | 00:04:18,074 | 中央研究院院長陳培瑜 |
| 00:04:38,880 | 00:05:01,566 | 主題是新冠肺炎疫情研究特刊針對疫情下的臺灣兒少跟青年我們看到這邊所有的研究我們真心要說這件事情其實是非常好而且非常重要的嘗試那我們再回頭看中研院過去這5年我們來看到這個版本裡面過去這5年針對兒少相關研究列表我們也整理出來那這邊我想要請問院長 |
| 00:05:03,166 | 00:05:29,703 | 我們有沒有機會在往下跟各個研究單位共同來討論還可以開展哪些兒少研究議題因為其實剛剛很多委員提到少子化這件事情我覺得是台灣要更積極面對的議題但是中研院身為研究單位不管是關鍵議題研究中心人文社會研究中心或者是調查研究專題中心有沒有機會規劃相關的兒少政策跟研究專題的可能性 |
| 00:05:30,864 | 00:05:37,311 | 有機會我們會鼓勵同仁從這方面發想提出相關的計畫然後我們會多加支持 |
| 00:05:45,060 | 00:05:45,680 | 中央研究院研究委員 |
| 00:06:15,900 | 00:06:29,646 | 我們看到確實中研院在轉譯這些專業的比較艱深的科學知識想要跟一般民眾對話企圖心跟這個動機跟熱情我們已經看到了那我想要進一步我今天所有題目都在幫小孩許願我們來看一下 |
| 00:06:30,806 | 00:06:34,868 | 民間有一個新聞媒體叫報導者他們在過去幾年他們試著轉換他們比較他們覺得重要的而且需要高度社會共同討論關注的題目他們進一步做成少年報導者那於是呢這個少年報導者的網站跟報導者之間的關係基本上他是有兩群各自不同的編輯在負責他們想要促成更多青少年加入像這樣實施議題的討論我不知道有沒有機會我們中研院 |
| 00:06:59,099 | 00:07:14,231 | 透過這個言之有物的轉譯讓社會進一步了解所有學者研究成果有沒有機會做成兒少版的就如同我剛剛說的以報導者為例他們做少年報導者那言之有物有沒有機會做成兒少版本的言之有物 |
| 00:07:14,971 | 00:07:34,791 | 這倒是非常好的一個方向我們必須承認說我們沒有想過找這方向不過既然委員提了我覺得這方面是確實是可以從這邊思考看看對 但是我們要提出有理的可能的方法不是貿然的亂許願我們想像是 假設言之有物我剛剛說了嘛他有300多篇文章 |
| 00:07:35,391 | 00:08:01,469 | 裏面可能是跟兒少會關心的題目有關．或者是配合108課綱那相關的研究人員．有人願意用科普寫作的角度．從裏面摘取一些文章．開始為孩子們寫作所以我們的想像並不是一個大規模．把這360篇．或者是所有的影片都做轉譯．而是在慎選主題．然後同時也適合兒少觀看的．這些文章跟主題做一些轉譯．先做一些試行好不好我們把規模先想像成這樣子 |
| 00:08:02,430 | 00:08:02,871 | 中研院主席 |