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林倩綺 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第3次全體委員會議

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00:00:00,289 00:00:08,916 吳主委請我們接下來請鄭正前委員鄭正前委員鄭正前委員不在我們接下來請林倩綺委員我們請吳主委好有請吳主委
00:00:26,998 00:00:43,768 林委員好主委好首先非常感謝信會然後非常感謝我們的國會聯絡組在我要的資料的部分也給了相當完整的資料所以今天有這個機會可以跟主委這邊來討論相關的議題
00:00:45,729 00:01:13,141 今天如果時間夠的話我想跟主委溝通一下有關於原住民的這個研究跟我們這個國科會跟體育運科中心的一個相關的平台在這個不知道主委對於族群研究與原住民族研究這個整合型計畫的一個起始跟目前執行的狀況的一個瞭解
00:01:14,421 00:01:34,132 這個我瞭解因為原住民族包括原住民族科技的永續的一些平台事實上我們滿關切的那我記得應該兩三年前我說因為也有委員來提議嘛我說國科會作為國家的科學技術的一個主管機關我們有責任來做這樣的一個佈置
00:01:35,273 00:01:54,922 更何況援助民主的一些相關的生活跟科技事實上也可以作為未來永續發展的一個很好的借鏡因為未來2050進一年很多援助民主的一些生活方式是滿符合進一年的這個方向的
00:01:56,102 00:02:16,088 謝謝主委我聽到也蠻放心的因為在這個內容上在科技的這個部分好像在計畫裡面我沒有看到被特別的強調那所以剛才主委講的這個方向如果是依照這樣子走的話那我還蠻欣慰的所以在這邊我想跟主委這邊做一個詢問有關於原住民族這個
00:02:19,609 00:02:33,984 主權研究與原住民族的整合型計畫那我想請教一下那個整合型計畫的這樣為什麼要用整合型計畫的一個方式請問這樣子的一個決策不知道主委有沒有了解或者是那個請處長來做個報告
00:02:35,425 00:03:02,008 報告委員因為當初我們做族群研究跟原住民族研究是想要跟原來每位學者自有的研究有所差別那希望是在族群的連結以及原住民族的其他擴大的議題所以整合型的研究是因為是整個國科會對於研究形態的一種規定那也就是說希望三件計畫能夠結合成一個團隊然後往單一的方向那這樣目標清楚但是會跨不同的領域所以有這樣的一個設計
00:03:04,110 00:03:26,601 謝謝您,我可不可以與這邊做一個建議因為之前團隊當然是很認真我有問過這裡面有關於具備原住民身份的研究者跟非原住民身份的研究者好像我們會裡面目前還沒有相關的資料所以我的一個建議是可不可以開放個別
00:03:27,461 00:03:27,681 委員會主任委員
00:03:44,053 00:04:08,422 ﹗
00:04:08,422 00:04:09,162 謝謝委員的提醒應該現在就可以決定當然可以
00:04:36,051 00:04:36,211 謝謝主委
00:04:54,262 00:05:16,474 因為我們長期會被框在人類學然後族群那似乎我們跟科技自然或者是最尖端的AI一點關係都沒有那我想這已經是長久很多原住民的這個青年包括我就覺得我們為什麼一定要被這麼刻板的看待那如果長得不是太土的話你就看起來不像原住民這樣子的刻板印象其實長期這樣一個隱性的歧視會讓我們覺得有點
00:05:22,836 00:05:38,540 謝謝委員的提醒,這個就是一般型個人來提應該是可以啦,那我想人文處會來發謝謝主委那接下來是我就資料的這個部分有一點提醒是不是可以請這個處內這邊就是會裡面也幫忙做一些瞭解
00:05:43,041 00:05:43,161 委員會主任
00:06:02,384 00:06:02,604 委員會主席
00:06:22,425 00:06:22,706 我們再看一下這個拍圖
00:06:50,546 00:07:11,469 我們可以清楚地看到110一直到113都會區北部已經超過了一半我們知道現在也有一些都會原住民的議題是不是有可能在這樣一個取向上第一個先注意一下我們經費分布的一個平均
00:07:13,111 00:07:13,592 這是大學提出來的研究計畫嗎?這個機構?
00:07:30,853 00:07:51,426 對,那所以在通過的這樣一個考量上可不可以在區位的分布再多做一些瞭解我來瞭解一下,看是申請的比較少還是怎麼樣我來瞭解一下是是,所以這個資源的分配請會裡面可以幫我們瞭解一下這樣子的一個不平均尤其是一一三年都會去看起來還蠻多的那當然我知道可能要看議題
00:07:56,369 00:08:17,560 所以在這個原住民這個部分我想今天我們期待能夠有幾個部分就是我剛才講的資源的這個分配那也請注意一下原鄉那當然原鄉會跟一些私校目前就越來越沒有的這一個整體性的狀態可能也會有很大的衝擊跟影響那除了整體性那是不是可以請會裡面及早注意到這個問題
00:08:18,901 00:08:43,991 第二部分是花東包括中央山脈空間的部分其實圓鄉很多縱使現在整個社會不太一樣但是圓鄉的空間還是值得大家關注的還有早上有聽到火箭的發射或者是什麼東西的發射要在圓鄉這我還是先提醒一下在環境上可不可以在這個環境的衝擊幫我們都做一些評估
00:08:44,951 00:09:13,417 第三個部分是有沒有可能考量一下具有原住民身份的剛才主委這邊已經同意了那我這個部分就請會裡面注意一下原住民族身份的這個申請者跟非原身份的申請者比例可不可以幫我們配置一下感謝主委早上剛才的一個回應然後最後可不可以增加一個原住民族的社會永續科技發展平台計畫因為我們也很想知道
00:09:13,677 00:09:13,697 獲得獎項
00:09:30,638 00:09:34,823 您的專業應該可以搞不好哪一天你會發現原住民在這個部分是有特殊的一個潛力
00:09:49,343 00:10:07,562 最後一點我只是提醒一下有關於我們會裡面跟運科中心的這樣一個結合我們知道會裡面當然比較著重在研究這個部分運科中心教育部的體育署下面的運科中心當然可能是針對運動員
00:10:09,904 00:10:35,390 有沒有可能在這個溝通的平台上那會裡面這邊可不可以多注意一下單項協會或許現在還不是大家都知道的明星型選手但是在過程當中與他們成長然後針對台灣目前已有的單項協會的選手可不可以做量身定做的相關研究那這個平台可能要非常
00:10:37,430 00:10:37,951 議員吳政忠列席報告
00:11:00,828 00:11:00,968 謝謝主委 謝謝主席 謝謝