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我請先請那個邱主委邱主委我程序剛剛的這個蘇委員剛剛的問題其實啊 |
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這個規劃這什麼的問題啊齁我只問一個就是啊我們有很多東南亞的僑生來台灣念書對不對對沒有錯我亞洲大學就很多對那他也不是齁如果我們台灣的年輕人跟我們的東南亞的華人結婚他規劃台灣的國籍的程序跟陸配有沒有一樣當然不一樣啦蛤有沒有一樣陸配這個外配跟陸配是不一樣的 |
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不一樣嘛對不對那他是華人喔他是華人我說的是東南亞的華人來台灣念書的很多我們以前還有華僑高中還有什麼特別對這些我們的華僑以前講的華僑那些可能台僑或什麼那我不管他是華人 |
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如果是東南亞不管哪個國家我們的華人跟我們的台灣人結婚 |
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他的規劃跟陸培是不一樣欸對不對這樣的話對他們是不是很不公平啊 |
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所以感謝委員我確實誠懇的呼籲這個問題真的是稍微大家再溝通一下因為這個利弊得失如果一掀出來的話反而是造成社會上更大的風波所以我們也為什麼說我們陸委會還是審慎保留原因也在這裡因為這個無視起風波真的是潘朵拉的盒子 |
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對啦除了潘朵拉的盒子之外我覺得很多事情台灣你要在國際上讓人家看到要公平如果說你的條件是一致我覺得這些華人 |
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這個很早就有了 |
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每年都會有啦每年都會有啦齁 |
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所以我想要在這邊請教一下主委目前大概有多少學生附中我們知道嗎?有統計嗎?估算上是這樣子因為過去陸方也有一些統計但是後來他們也不再做統計但是我們從最近大概幾個報導跟幾個資料上來推算那我們這邊教育部大概也有一些基本的估算我們一年大概 |
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主委中國都對外宣稱我們每年有好幾千人去那邊就學你先聽我講完但是根據我們教育部的統計 |
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教育部的統計應屆高中畢業生附中就學每年大概300人每年這是教育部的資料每年大概300人那我知道我們附中念書的有可能是我們有台商的子女或什麼在那邊那個不一樣但如果就教育部說每年大概300個人這是教育部的資料 |
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阿跟中國宣傳的每年好幾千人欸這個差很多欸包委員因為有的是大學畢業他去念碩士班或研究所的阿那不是只有高中生而已對我知道但去念研究所的有好幾這個300個人而已喔那有好幾千人嗎 |
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我覺得這個不是要考試的問題我是覺得這個數字也要正確也要讓我們台灣的學子知道他一直宣傳好幾千人好像去那邊很好啊然後就業呢還要給你優待啊什麼的啊就畫一個很圓滿的願景給你啊對不對 |
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那就是要吸收台灣的人才啊,然後把台灣人去那邊就業什麼的,然後到時候有一些你也知道在中國不管哪裡都有思想的,讓你慢慢的他們現在愛國教育法對啊,都有思想的問題啊,所以我覺得這個必須要讓我們的青年學子知道 |
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數字是多少我覺得我們來跟教育部再看怎麼樣的方式包括海基會其實他們也有關心台商那個台生的這個小組 |
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對阿所以我覺得這個要啦齁不然你看阿他們有實施愛國主義教育法等等的然後還有那到時候他們如果說念完大學要再去國外要繼續留學深造這個利弊得失我覺得要讓我們的年輕人知道這一點啦阿不然齁這個訊息錯誤的話齁我覺得是不好啦齁好這一點可能是要麻煩你們啦齁那 |
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還有一個還是要請教一下這一個他們的三中全會是不是都還沒召開 |
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我說中國的啊中國的啊山中全會啊基本上我們也一直持續在觀察很奇怪到現在都還沒有召開所以這也會影響到我們在他兩會齁到底報告的內容會有什麼樣的重點第二個人事的問題會不會來積極的注意這個都有一點連動啦所以我們都在持續在觀察當中 |
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對啦我為什麼會特別請教這個我覺得這個應該不是只有我們台灣會關心應該是全世界在關心這個是非常不尋常的非常不尋常的連總理的中外記者會取消然後連什麼這一連串的不尋常的我覺得 |
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他們的怎麼樣我們當然超不上但我們要注意這種些微的這些怪怪的地方在哪裡那我覺得事出必有因有這麼奇怪的動作我覺得我相信你們可能也如果主委說你已經有注意到了我只是要說就是說 |
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有奇怪的不尋常的動作發生我們可能要提早因應有什麼的我覺得這個可能是全世界關注的我覺得這個大家要小心一點我再跟委員做一個補充其實另外有一個他們的法律的修正才是大概就可以看出未來的一些端倪他這個所謂國務院的組織法的修改裡面有一條是說要接受黨的領導 |
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指向領導所以很顯然習呢他不只是黨而已他連國務院他都想要介入那這也連動到剛剛您有提到注意到的也就是說為什麼這個總理李強的記者會也被取消掉了因為恐怕他們所有的政策都是他一人派定你不能隨便詮釋 |
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解釋 |
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好謝謝張宏陸委員的質詢謝謝謝謝也謝謝主委謝謝繼續我們請劉許廷委員來質詢 |